Jovens da Terra Indígena Zoró participam de formação em inclusão digital em parceria com a FUNAI

Entre os dias 14 de setembro e 3 de outubro de 2024, 20 jovens indígenas da etnia Zoró, residentes nas regiões ribeirinhas da Terra Indígena Zoró, participaram do curso de formação profissional em Operador de Computador. A iniciativa integra o Programa Ser Família, da Secretaria de Estado de Assistência Social e Cidadania do Governo de Mato Grosso, realizada em parceria com a Fundação Nacional dos Povos Indígenas (Funai) e o Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai) de Aripuanã (MT). O curso teve como objetivo promover a inclusão digital e qualificar os jovens em uma área essencial para o desenvolvimento pessoal e profissional.

Essa ação faz parte de um esforço conjunto para reduzir desigualdades sociais e melhorar as condições de vida das famílias indígenas em situação de vulnerabilidade, oferecendo ferramentas que ampliem o acesso a novas oportunidades de trabalho e educação.

De acordo com Lígia Neiva, servidora da Coordenação Técnica Local (CTL) Rondolândia, levar o curso às aldeias também é uma estratégia crucial para incentivar a participação das mulheres indígenas. “Muitas vezes, as mulheres não conseguem sair das aldeias para frequentar cursos em cidades distantes. Realizar essa formação dentro da própria comunidade permite que elas também tenham acesso à capacitação”, destacou.

Para a jovem Devanilce Zoró, de 15 anos, a formação representa um passo importante para ampliar as oportunidades das mulheres indígenas. “Essa capacitação é um incentivo para que as mulheres ocupem mais espaços, tanto dentro quanto fora das comunidades, promovendo seu crescimento e sua participação ativa no contexto social e econômico”, enfatizou.

Além de capacitar tecnicamente, o curso também tem impacto direto na vida acadêmica de jovens como Alessandro, estudante de enfermagem. “Dominar o uso do computador é essencial para nosso desempenho nos estudos. É uma ferramenta indispensável para realizar pesquisas e trabalhos acadêmicos”, comentou.

A parceria entre a Funai, o Senai e o Governo de Mato Grosso tem se consolidado como um modelo eficaz de cooperação na implementação de políticas públicas voltadas ao fortalecimento das comunidades indígenas. “A Funai tem buscado cada vez mais levar políticas públicas diretamente às aldeias, promovendo formação profissional e integrando essas comunidades ao contexto socioeconômico nacional”, afirmou Leandro Manga Arara, coordenador regional da Funai em Ji-Paraná.

A realização de cursos como o de Operador de Computador nas aldeias é um exemplo concreto de como educação e capacitação podem transformar realidades e gerar oportunidades, especialmente em regiões de difícil acesso e em contextos de vulnerabilidade social. O sucesso dessa iniciativa reflete o impacto de projetos que respeitam as culturas e atendem às necessidades locais, promovendo uma inclusão efetiva e significativa para os povos indígenas.